Blogs Diversity in the classroom: real discussions in which different assumptions meet I was asked to be the Humanities speaker at the first UCU ‘Teacher Talks – Liberal Arts and Sciences in action’, organised for the ...
Blogs Moet je horen! Ken je het gevoel voor de la te werken? Bij het nakijken van de afsluitende papers bij een cursus vraag je je als docent wel eens af hoeveel ...
Blogs Mijn vragen als junior docent – deel 6: matchmaking? Vervolgreactie op de blog van Adri Thomas: Beste Adri, Het is 26 augustus, gisteren was de warmste augustusdag ooit gemeten in de Bilt ... 1
Blogs Academisch niveau Gisteren reikten Marjanne Everts en ik als programmaleiders van het Descartes College de certificaten uit aan de 70 studenten die de vier ...
Blogs Een Andere Taal Veel clichés zijn clichés geworden, omdat er een kern van waarheid in schuilt. Dit jaar heb ik bij de U-Talent Academie het cliché bevestigd zien ...
Blogs Mijn antwoorden als senior docent – deel 5: teamwork of alleen? Reactie op de blog van Vincent van Hees: Vincent, ik was lang geleden met mijn baas en twee AiO collega’s naar een congres in Engeland. De ...
Blogs Zomer – tijd voor onderwijsvernieuwing De start van de zomerperiode gaf mij als docent bij Diergeneeskunde altijd een dubbel gevoel. Het masteronderwijs ging door, terwijl de bachelor ...
Blogs U-Talent thesis: algjes meten met een laser Met stralende gezichten stonden ze te vertellen over de 55 miljoen jaar oude algjes die ze één voor één uit een monster visten, over stabiele ...
Blogs Hoe ik flip In mijn vorige blog sprak ik over voordelen van het sterke concept Flipping the Classroom en wat het je oplevert als docent of trainer. ...
Blogs Flipping the classroom De laatste tijd ontvang ik met regelmaat vragen van docenten over ‘The Flipped Classroom’, ‘Flipping the Classroom’ of ...
Blogs Het eerste semester van een beginnend docent: “Binnen drie weken stond ik voor de klas” Mijn avontuur startte eind januari. Ik werd gemaild met de vraag of ik interesse had om werkgroeponderwijs te verzorgen voor de vakken ...
Blogs Hoe maak ik mijn onderwijs beter? Over de Scholarship of Teaching and Learning Het is dinsdag, laat in de middag. Samen met zo’n tien andere UU-collega’s maak ik kennis met de ‘scholarship of teaching and learning’: ...
Teacher in the Picture Docent in the picture: Dr. Frank Jansen (Geesteswetenschappen) Dr. Frank Jansen is al jarenlang een vrolijke verschijning op de faculteit Geesteswetenschappen. Vlak voor hij met pensioen gaat wilde hij de ... 1
Blogs Zeven faculteiten experimenteren met Blended Learning Blended Learning is booming. Elke universiteit, elke school en elk bedrijf heeft in zijn visie wel iets staan over blended learning. Maar wat is ...
Blogs Boekbespreking: Urban Myths about Learning and Education Vraag: Wat krijg je als je een Nederlander, een Vlaming en een Nederlandse Amerikaan bij elkaar zet? Dit klinkt als een flauwe grap, maar ... 1
Blogs Teamwork of alleen? Vervolgreactie op de blog van Adri Thomas: Beste Adri, Vorige keer schreef ik je over mijn ideeën die ten grondslag zouden moeten liggen aan goed ...
Blogs Feedback op post-its: kwetsbaar & geweldig Twee van mijn collegadocenten, Haza Rahim en Ellen Wittkampf, inspireerden mij om mijn studenten aan het eind van de cursus eens om feedback te ... 3
Blogs De kracht of dwang van sociale perceptie Een pakkende intro had ik nodig voor het openingshoorcollege over het ademhalingsapparaat in het tweede jaar diergeneeskunde. Het moest de ... 3
Teacher in the Picture Docent in the picture: Tom Roeling Van hoorcolleges voor 300 man tot individueel onderwijs op de snijzaal: Tom Roeling doet het, en wel zó dat hij dit jaar genomineerd werd voor de ...
Blogs Bezie de studenten niet te klein – Dahrendorf, Gerhardt en Gandhi over onderwijs De socioloog Ralf Dahrendorf vergeleek ooit de komst van kinderen in een gezin, in de samenleving, met ‘een invasie van barbaren’. Ze kenden de ...
1 
