Het is al weer bijna vier jaar geleden dat ik mijn opleiding Aardwetenschappen in Utrecht heb afgerond. Ik ben daarna doorgegaan met een ...

De huidige generatie studenten moet er helemaal niets van hebben: compensatie bij tentamens. Compensatoir toetsen (= de mogelijkheid bieden om ...

Over het belang van onderzoek in de psychologie en de lage waardering hiervan bij studenten. De meeste psychologie studenten slaan vakken als ...

Voordat de prestatieafspraak gemaakt werd om het aantal contacturen te verhogen, was ik gewend om in mijn cursus ‘Hersenontwikkeling: leren en ...

My first teaching position in higher education, now nearly two decades ago, was as a teaching assistant. Professor King gave lectures several ...

Met enige regelmaat wordt er geklaagd over het gebrek aan taalvaardigheid van studenten. Zij zondigen in hun werkstukken tegen de meest ...

Als docenten hebben we hoge verwachtingen van onze studenten; ze moeten intrinsiek gemotiveerd zijn en onderzoekend bezig zijn. Graag zouden we ...

Iedere docent aan de UU heeft te maken met een toename van technologie in het onderwijs. Ruim tien jaar geleden betekende dit voor mij vooral dat ...

Ik heb wel eens gelezen dat er een zogenaamde “Tien procent-regel’ bestaat: Bij tien procent van de studenten speelt iets ernstigs in ...

Deze blog gaat niet over de nutteloosheid van hoorcolleges. Sommige docenten kunnen studenten zeer goed actief bezig houden binnen hun college, ...

Door Theo Wubbels De Utrechtse rendementen behoren tot de hoogste in Nederland. Daar kunnen we trots op zijn, want de NVAO (Nederlands-Vlaamse ...

Door Jaap Bos (Teaching Fellow Sociale Wetenschappen 2013-2015) Een studente, ik noem haar Maartje, valt met enige regelmaat mijn kantoortje ...

An intriguing tension in education is that it includes deeply personal, individual dimensions as well as essential societal ones. On the ...

Terwijl ruim de helft van de studenten in de hoorcollegezaal achter hun laptop zit weggedoken en mijn Prezi op de beamer al klaar staat, terwijl ...

‘Hoezo meer IT toepassingen in mijn onderwijs? Ik geef college met een krijtje en dat gaat uitstekend. Bovendien denken mijn studenten er ...

Het is een ‘buzzword’: feedback. We denken steeds kritischer na over hoe feedback eruit moet zien, welk doel het dient, wie de feedback moet ...

Als coördinator van een masterprogramma mag ik de beoordelingsformulieren van alle studenten mee ondertekenen. Studenten leveren hun formulier na ...

In het NRC (18/9/13) kreeg ik  een sterke ‘deja lu’ ervaring. In een artikel over haar boek  Spijbelen doe je maar thuis gaf mevrouw Coenen, ...

Ik kan het in deze periode, waarin ik fysiologieonderwijs geef aan studenten biomedische wetenschappen niet laten: De werking van het menselijk ...

Het is weer bijna het einde van het jaar. Lijstjes tijd. Ik ga me hier niet wagen aan iets als: “de tien grootste onderwijskundige vernieuwingen ...