News Onderwijsparade 2019: Call for Contributions Op donderdag 7 maart 2019 vindt de jaarlijkse Onderwijsparade plaats. Het thema van dit jaar is Diversiteit & Inclusie. Meld je aan voor de ...
News Let op: Symposium ‘Lang leve de tijdelijke docent?!’ verzet naar 23 januari In verband met de grote WOinActie-demonstratie op vrijdag 14 december aaanstaande, is in goed overleg met alle betrokken partijen besloten dat ...
News Geslaagd TAUU-symposium diversiteit en internationalisering Op 18 oktober 2018 organiseerde TAUU samen met evenknie KnowVU een symposium over diversiteit en internationalisering. Namens de UU spraken Thea ...
News Gepersonaliseerd online oefenmateriaal voor statistiek In universitair statistiekonderwijs, dat binnen veel bacheloropleidingen plaatsvindt, komt vaak in korte tijd een grote hoeveelheid theorie over ...
News Docenten bij de UU, wat voor contracten hebben zij? Welk percentage van de ruim 3000 docenten aan de Universiteit Utrecht heeft een tijdelijk, danwel een vast contract? We zochten het voor jullie ...
News Denk mee! Interdisciplinair onderwijs in de profileringsruimte. Op 9, 11 en 17 oktober! “Studenten krijgen nog betere mogelijkheden om gebruik te maken van de breedte en interdisciplinariteit van het Utrechtse onderwijsaanbod. ...
News Meld je aan! 18 oktober naar Symposium ‘The international classroom’ Het programma is bekend! Op donderdag 18 oktober organiseren wij samen met de docentencommunity van de Vrije Universiteit Amsterdam (KnowVU) in ...
News Speel MasterMind! Als resultaat van het USO-project Escape the Chasm – een samenwerking tussen de faculteiten Bètawetenschappen, Geesteswetenschappen en ...
News Nieuw TAUU-team stelt zich voor Vanaf heden wordt het TAUU-team gevormd door twee nieuwe gezichten: Mathil Gelens en Klaas de Zwaan. Mathil is jarenlang werkzaam geweest als ... 2
News Oktober: Maand van de kennisclips Het totale aanbod van Educate-it aan docentprofessionalisering en studentbetrokkenheid wordt sinds 1 oktober overzichtelijk gepresenteerd in ...
News Kom naar TLL Herfstfestival op 30 november Ervaar hoe je kennisclips effectief inzet in je onderwijs. Ontsnap, als het je lukt, uit een educatieve escape room, of leer hoe je digitale ...
News Programma actieweek #WOinActie Met in Utrecht o.a.: Maandag 24 september: Debat over werkdruk Donderdag 27 september: Protestcolleges Klik op onderstaande link voor meer info, ...
News WO in Actieweek 24-28 september Beste docent, Wij hebben uw hulp hard nodig. Al jaren loopt de rijksbekostiging per student van universiteiten terug. Van €20000 in 2000 tot zo’n ...
News Rood vierkantje als stil protest tegen werkdruk bij opening academisch jaar De Utrechtse groep van WOinactie gaat aanwezigen bij de opening van het academisch jaar op 3 september vragen een vierkant rood stukje ...
News Bibliotheekpanel zoekt nieuwe leden Bibliotheekpanel zoekt nieuwe leden De Universiteitsbibliotheek Utrecht beschikt sinds enkele jaren over een bibliotheekpanel: een groep van ...
News USO-project: Feedback op feedback geven; verbetering van de kwaliteit van werkplekleren door professionaliseren van externe stagebegeleiders. Docenten aan verschillende faculteiten worden, middels didactische trainingen, geschoold in het geven van goede feedback. Begeleiders van ...
News Nieuw handboek: Design Research in Education Arthur Bakker, universitair hoofddocent aan het Freudenthal Instituut (Universiteit Utrecht), heeft een boek gepubliceerd: ‘Design Research in ...
News 18 oktober: symposium The International Classroom We organiseren een symposium! Dus save the date: op donderdag 18 oktober organiseren wij samen met de docentencommunity van de Vrije Universiteit ...
News Hoe serieus neem jij (kwetsende) studentevaluaties? Je kan de klok erop gelijk zetten: eens in de zoveel tijd komen de studentevaluaties in opspraak. En terecht, want de opmerkingen van studenten ...
News Webinar: Teaching in the International Classroom – an introduction Internationalisation involves the “incorporation of an international and intercultural dimension into the preparation, delivery and outcomes of a ...