Blogs Hoe schat jij je studenten in? Docenten bieden hun studenten uitleg en instructie tijdens werkgroepen, en maken daarbij constant een inschatting van welke student welke hulp ...
TAUU council Teaching Community @thecoffeemachine TAUU Council English – below Meld je nu aan voor deze sessie in de Versterk-je-onderwijs-week! Een bloeiende docentencommunity is een bron van kennis en ...
Teacher in the Picture Stageplekken regelen via onderwijs voor professionals Vind je het soms lastig om studenten te helpen aan een stageplek? Vooral tijdens de coronacrisis? Lerarenopleider Tim Favier had een troef: zijn ...
Teacher in the Picture Studentenbegeleiding in tijden van Corona: hoe pak je dat aan? Het bieden van de begeleiding aan studenten is belangrijk. Al helemaal bij het doen van onderzoek en het schrijven van een scriptie. Maar hoe doe ...
Blogs Best practices in online werkgroepen Voorafgaand aan de eerste lockdown waren wij bezig met het interviewen van collega-docenten over hun best practices in face-to-face onderwijs. ...
Blogs Time’s up “And now, the end is nearAnd so I face the final curtainMy friend, I’ll say it clearI’ll state my case, of which I’m certain” A ... 2
Blogs Go bananas voor onderwijs op afstand Online onderwijs vraagt soms om wat onconventionele methoden om studenten bij de les te houden. Afgelopen dinsdag heb ik een bananenpak ...
TAUU council Contributing to students’ social worlds remotely This pandemic year is also the first year of existence for the TAUU council, the advisory group set up in connection with TAUU’s new status as ...
Blogs Does it also frustrate you to have your shared screen in Teams fill (almost) your whole meeting window? In an earlier blog, I indicated that I try to avoid using powerpoint as much as possible in my courses. I’m still convinced that we should ... 4
Blogs Losing my teaching virginity* *) Dit is wat docenttalent Marij Swinkels uitriep toen ze me zag na mijn eerste werkgroep. Bij de Universiteit Utrecht starten veel docenten met ...
Teacher in the Picture Docent in the picture: Veronique Schutjens Leonie Kroes-Wichers interviewde Veronique Schutjens eind vorig jaar voor TAUU over het opzetten van Academic Families. Veronique Schutjens is ...
TAUU council TAUU council message – Let us hear your voice! Dear colleagues, The corona crisis has affected all of us: in our everyday lives, in the satisfaction and joy we get from work; and the ... 2
Blogs UU CoursePlanner (CursusPlanner) and competency labels This blog describes the extra field from Osiris which was added to courseplanner for UCU. This "competences" field offers opportunities to label ...
Teacher in the Picture Without sustainable teaching, the development of our civilization will discontinue, decline, and die away. Cha-Hsuan Liu was a lecturer at the Department of Interdisciplinary Social Science (ISS). The teaching in ISS consists three pillars: Social ...
Blogs Microsoft Teams as communication tool In this second blog about the UCU innovation project, I want to discuss our pilot of MS Teams as a tool for communication with students. Why MS ...
Blogs UCU’s student agency project Finishing an educational innovation project The past two years, I had the opportunity to lead an education innovation project as senior Comenius ...
Blogs TeamSpirit: in digitale verbinding blijven met je collega’s. Opnieuw online werkenIn de maand september kon er nog sporadisch gewerkt worden op kantoor, waar ik zelf graag gebruik van maakte. Deze sessie op ...
Blogs Designing and delivering an intensive 5 week-long fully online beginner Italian course at UCU First intensive language course ever at UCU In this blog I would like to reflect on how I designed and delivered an intensive beginner level ... 3
Teacher in the Picture Volg je passie(project) – Kim Zunderdorp Oktober is de maand van ‘Onderwijs met de samenleving’. Daarom vroegen we Kim Zunderdorp naar (wat haar collega’s gekscherend ...
Blogs Working in small groups in class vs. working in breakout groups: differences I didn’t realize were there… In classrooms with 20 to 30 students, it’s easy to create interaction by having discussions in small groups of four to five people. I thought it ...
2 
